Brito, W. V. P. de e Herculano, C. M. C. D. (2025) “A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA”, Caderno Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, 14(4), p. 217–227. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/CVADS/article/view/11923 (Acesso em: 4 junho 2026).