Análise da inclusão nas escolas de ensino fundamental de Mossoró usadas como campo de estágio pelos alunos do curso de ciências biológicas da UERN. Informativo Técnico do Semiárido, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 25–29, 2015. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/INTESA/article/view/3506. Acesso em: 15 set. 2026.