Gregorio, H.B. et al. 2025. O construtivismo social de Vygotsky e a tecnologia na educação: potencializando a aprendizagem no contexto digital. Revista Brasileira de Filosofia e História. 14, 3 (jun. 2025), 1297–1302. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v14i3.11536.