Gregorio, H.B. et al. 2025. A inclusão de tecnologias assistivas no currículo: potencializando o aprendizado de alunos com necessidades educacionais especiais. Revista Brasileira de Filosofia e História. 14, 3 (jun. 2025), 1309–1314. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v14i3.11538.