Paula , A.G. de et al. 2024. Perspectiva sociocultural e inclusão educacional de estudantes atípicos e a formação de professores no contexto contemporâneo. Revista Brasileira de Filosofia e História. 13, 4 (out. 2024), 4156–4165. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v13i4.11047.