Milan, D. et al. 2024. Estratégias de Ensino da Matemática para Pessoas com Necessidades Especiais: Abordagens Inclusivas e Personalizadas. Revista Brasileira de Filosofia e História. 13, 4 (nov. 2024), 4396–4402. DOI:https://doi.org/10.18378/rbfh.v13i4.11108.