FAVERO, Cristina Hill et al. O Currículo Funcional na Educação Especial: Uma Abordagem Necessária para a Inclusão. Revista Brasileira de Filosofia e História, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 248–251, 2025. DOI: 10.18378/rbfh.v14i1.11232. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/article/view/11232. Acesso em: 19 jun. 2026.