MORAES, Gelcimara Martins de. A inclusão de tecnologias assistivas no currículo: facilitando a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais. Revista Brasileira de Filosofia e História, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1326–1331, 2025. DOI: 10.18378/rbfh.v14i3.11552. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/article/view/11552. Acesso em: 4 jun. 2026.