Coelho, S. N. de B. J. (2025) “Políticas públicas educacionais e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: formação docente e a ludicidade como prática pedagógica inclusiva no contexto brasileiro ”, Revista Brasileira de Filosofia e História, 14(3), p. 1219–1223. doi: 10.18378/rbfh.v14i3.11515.