D. Milan, M. P. Mendes Araújo, M. C. C. Alves, K. C. da S. Raiol, e M. T. P. da Silva, “O papel professor na transformação da prática educativa inclusiva e a matemática”, Rev. Bra. de Filo. e Hist., vol. 14, nº 1, p. 296–304, mar. 2025.