Paula, Andelourdes Aparecida de, et al. “Impactos Da inclusão Escolar No Desenvolvimento Das funções Executivas Em crianças Com TEA ”. Revista Brasileira De Filosofia E História, vol. 14, nº 3, setembro de 2025, p. 1449–1454, doi:10.18378/rbfh.v14i3.11601.