Gregorio, Heloisa Barboza, Dalba Barros Matos Borges, Mayla Maria Barroso Sampaio da Silva, Myke Oliveira Gomes, Alan Marques Pereira, Claudilene de Sousa Alves, Jéfferson Balbino, et al. “O Impacto Das Teorias Do Aprendizado No Ensino prático: Da educação Tradicional à educação Ativa”. Revista Brasileira de Filosofia e História 14, no. 3 (julho 17, 2025): 1197–1202. Acesso em junho 4, 2026. https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/article/view/11507.