Costa Castelhano, Marcos Vitor. “A inclusão Escolar De Alunos Com TEA através Das proposições Transversais: Uma dialógica Interdisciplinar”. Revista Brasileira de Filosofia e História 12, no. 3 (agosto 31, 2023): 1446–1455. Acesso em junho 14, 2026. https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBFH/article/view/9971.