CAVALCANTE DOS SANTOS, R. J.; COSTA NETA, F. F. da; ROLIM, F. D.; FERREIRA MELO, W.; ALENCAR DE FIGUEIREDO, C. H.; FERREIRA, A. E.; NÓBREGA, K. G. da; ARAÚJO, F. de S. O pedagogo frente às dificuldades de leitura e escrita, perceptíveis na trajetória educacional dos alunos. Revista Brasileira de Gestão Ambiental, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 13–24, 2019. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBGA/article/view/7484. Acesso em: 4 maio. 2024.