Cavalcante dos Santos, R. J., Costa Neta, F. F. da, Rolim, F. D., Ferreira Melo, W., Alencar de Figueiredo, C. H., Ferreira, A. E., Nóbrega, K. G. da e Araújo, F. de S. (2019) “O pedagogo frente às dificuldades de leitura e escrita, perceptíveis na trajetória educacional dos alunos”, Revista Brasileira de Gestão Ambiental, 13(4), p. 13–24. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBGA/article/view/7484 (Acessado: 5 maio 2024).