“O pedagogo frente às dificuldades de leitura e escrita, perceptíveis na trajetória educacional dos alunos”, Rev. Bra. de Gest. Amb., vol. 13, nº 4, p. 13–24, out. 2019, Acesso em: 13º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBGA/article/view/7484