Cavalcante dos Santos, Richard José, et al. “O Pedagogo Frente às Dificuldades De Leitura E Escrita, perceptíveis Na trajetória Educacional Dos Alunos”. Revista Brasileira De Gestão Ambiental, vol. 13, nº 4, outubro de 2019, p. 13-24, https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBGA/article/view/7484.