O pedagogo frente às dificuldades de leitura e escrita, perceptíveis na trajetória educacional dos alunos. Rev. Bra. de Gest. Amb. [Internet]. 1º de outubro de 2019 [citado 13º de setembro de 2026];13(4):13-24. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RBGA/article/view/7484