Silva, C.V. da et al. 2026. Metodologias ativas: a inversão da sala de aula como ferramenta contra a passividade discente. Revista Brasileira de Direito e Gestão Pública. 14, 3 (jun. 2026), 1875–1891. DOI:https://doi.org/10.18378/rbdgp.v14i3.12259.