[1]
Balbino, J. et al. 2026. Neurociência aplicada à educação inclusiva: Contribuições para práticas curriculares diferen-ciadas. Revista Brasileira de Direito e Gestão Pública. 14, 3 (ago. 2026), 2562–2579. DOI:https://doi.org/10.18378/rbdgp.v14i3.12346.