FARIAS, Lourival Antônio Simões de; LEANDRO, Rose Jenniffer Lopes; SANTOS, Erinaldo Alves dos; BANDEIRA, Gutemberg de Oliveira; ALVES, Davi Dantas; SENA, Ivanessa Sousa Videres de; OLIVEIRA, Thamara Jamilla de; ARAÚJO, Aline Ingrid Mendes de. Metodologias ativas no ensino jurídico: uma análise da sala de aula invertida, do seminário e do estudo de caso como estratégias de aprendizagem no curso de direito. Revista Brasileira de Direito e Gestão Pública, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 2340–2350, 2026. DOI: 10.18378/rbdgp.v14i3.11497. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RDGP/article/view/11497. Acesso em: 24 jul. 2026.