Aprendizagem ativa e híbrida na formação médica sobre Políticas Públicas de Saúde. Revista Brasileira de Educação e Saúde, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 15–21, 2020. DOI: 10.18378/rebes.v10i4.8084. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/8084. Acesso em: 11 set. 2026.