Utilização do método TEACCH com criança com espectro autista no ambiente escolar: um estudo de revisão integrativa. Revista Brasileira de Educação e Saúde, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 531–539, 2025. DOI: 10.18378/rebes.v15i3.11703. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/11703. Acesso em: 11 set. 2026.