PEREIRA , Maria das Graças da Conceição; SILVA, Mateus Gonçalves; MATIAS, Aluska da Silva. A inclusão de alunos com transtorno do espectro autista no ensino de ciências e biologia: uma análise de diretrizes normativas e concepções de professores da educação básica de escolas públicas do município de Ibiara-PB. Revista Brasileira de Educação e Saúde, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 549–559, 2025. DOI: 10.18378/rebes.v15i3.11696. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/11696. Acesso em: 9 jun. 2026.