PEREIRA DE OLIVEIRA ALMEIDA, E.; SOUSA, M. N. A. de. Relationship between learning style and learning context: an integrative review. Revista Brasileira de Educação e Saúde, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 78–85, 2020. DOI: 10.18378/rebes.v10i2.7813. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/7813. Acesso em: 5 maio. 2024.