Medeiros, A. C. A. de e Santos, E. A. dos (2026) “As políticas de formação docente para a educação inclusiva: panorama e evidências na região semiárida brasileira”, Revista Brasileira de Educação e Saúde, 16(2), p. 245–262. doi: 10.18378/rebes.v16i2.12269.