“Percepções sobre a educação inclusiva de professores de ensino infantil da escola pública de Condado-PB”, Rev Bra de Edu e Saude, vol. 11, nº 4, p. 512–517, jul. 2022, Acesso em: 12º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/9427