DA SILVA, A. G. F.; FERRARI, J. L. A OFICINA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA. Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 107–113, 2013. Disponível em: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/1476. Acesso em: 3 may. 2024.