da Silva, A. G. F. and Ferrari, J. L. (2013) “A OFICINA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA”, Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, 7(5), pp. 107–113. Available at: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/1476 (Accessed: 3 May 2024).