1.
da Silva AGF, Ferrari JL. A OFICINA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA. Green Journal [Internet]. 2013 Apr. 29 [cited 2024 May 3];7(5):107-13. Available from: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/1476