Percepção dos acadêmicos sobre o estágio em cuidado farmacêutico

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DOI:

https://doi.org/10.18378/rebes.v14i2.10346

Resumo

Há pelo menos quarenta anos, o cuidado farmacêutico e os mais variados serviços que compõe essa prática clínica, tem levado a economia de milhões de dólares com saúde ao melhorar o estado clínico dos pacientes e retardar a progressão das condições de saúde dos mesmos. Diante disso, foi implantado um Consultório Farmacêutico na Central de Distribuição de Medicamentos em Alfenas-MG, com finalidade de prover esses serviços farmacêuticos e oferecer estágio curricular aos acadêmicos de Farmácia. O objetivo foi analisar a percepção dos acadêmicos que fizeram estágio voluntário supervisionado no Consultório Farmacêutico de fevereiro de 2018 a novembro de 2019 por meio de um estudo qualitativo. Os estagiários foram entrevistados a respeito da sua experiência e as entrevistas (n=17) foram gravadas, transcritas, avaliadas e as respostas foram divididas em cinco categorias. Observou-se que as falas mais recorrentes sobre a importância do estágio foram: experiência clínica pelo contato direto com o paciente (71%), aplicação dos conhecimentos teóricos na prática (50%), oportunidade de ajudar os pacientes (14%). Em relação às dificuldades/desvantagens encontradas: comunicação com o paciente (43%), tempo para estudos/atividades (28%), dificuldade de integralização dos conhecimentos (28%). As falas mais recorrentes sobre as facilidades/vantagens encontradas foram: localização do consultório (21%), comunicação com o paciente (43%), suporte dos orientadores (15%). Os acadêmicos sugeriram: aumentar horário de atendimento (28%), reunião para discussão de casos clínicos (21%), treinamentos (14%). De acordo com os resultados, percebe-se que a participação do discente no Consultório Farmacêutico contribui positivamente para sua formação e qualificação profissional na área do cuidado farmacêutico.

 

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Biografia do Autor

  • Rafael Araujo Silva, Unifal-MG

    Posssui graduação em Farmácia pela Universidade Federal de Alfenas (2021). Atualmente, é mestrando em Ciências Farmacêuticas com ênfase em toxicologia pelo PPGCF. Atuou durante a graduação como voluntário no SUS de Alfenas com a prática de cuidado farmacêutico.

  • Pedro Carlos de Almeida Neto, Unifal-MG

    Possui graduação em Farmácia Generalista e Mestrado em Ciências Farmacêuticas pelo PPGCF, ambos pela Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG). Durante a graduação colaborou por 4 períodos com o Departamento de Farmacologia como monitor (Farmacologia I e Farmacologia Aplicada à Farmácia) e desenvolveu projeto de Extensão junto à Secretaria Municipal de Saúde de Alfenas (MG) envolvendo a educação continuada da equipe dos PSFs quanto ao Uso Racional de Medicamentos (URM); no Mestrado trabalhou com modelo animal de disbiose, inflamação intestinal, bioquímica do processo redox endógeno e seus resultados sobre a disbiose e a inflamação e modelo animal de inflamação hepática (este como colaborador do projeto de Doutorado da Profa. Me. Denise Aparecida Correa - também do PPGCF Unifal-MG).Atualmente é Profissional de Apoio à Pesquisa e Extensão do Departamento de Diagnóstico Oral (Área de Patologia) da Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP Unicamp). 

  • Luana Sueli Silva, USP

    Mestranda em ciências Farmacêuticas pela Universidade de São Paulo (USP). Farmacêutica pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL). É técnica em química, pela E.T.E.C. Dr. Adail Nunes da Silva. Possui experiência na área industrial farmacêutica no controle de qualidade e na gestão produtiva, pelas industria farmacêutica Uzinas Chimicas Brasileira (UCB) e Farmax Industria de cosméticos. Foi Professora bolsista do cursinho preparatório para o ENEM, pelo programa de extensão da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) de 2017 a 2021. Foi monitora de Biologia Molecular (2018) e Química Farmacêutica I (2019).Realizou pesquisas na área de Parasitologia Humana, fomento Cnpq, e pesquisas na área de Microbiologia dos Alimentos, voluntariamente pela FAPEMIG, ambas as pesquisas são desenvolvidas na instituição de ensino (UNIFAL). Atualmente desenvolve pesquisas na área de farmácia clínica e farmacogenética, com ênfase em epilepsia farmacorresistente.

  • Thatiane Bárbara de Barros, Unifal-MG

    Farmacêutica pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), em 2022. Pós-graduada em Farmácia Clínica e Atenção Farmacêutica pela UNIFAL-MG. Residente Multiprofissional em Saúde da Família (SUS) pela Universidade Federal de Alfenas-MG (03/2022- 03/2024), onde atuou na USB Primavera, Farmácia Universitária (FarUni) da UNIFAL-MG, Vigilância Sanitária e Central de Medicamentos de Alfenas. Experiências com o Componente Básico, Estratégico e Especializado da Assistência Farmacêutica, com Cuidado Farmacêutico e Fitoterápicos.

  • Tiago Marques Reis, Unifal-MG

    Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal de Alfenas, mestrado em Assistência Farmacêutica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Ciências pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. Trabalhou como consultor técnico no Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde. Coordenou o Curso de Capacitação em Dispensação de Medicamentos (modalidade à distância). Foi tutor no curso de Gestão da Assistência Farmacêutica - UFSC/MS e no PET-Saúde/GraduaSUS. Foi Coordenador de Projetos do Fórum Nacional de Farmácias Universitárias (gestão 2019-2021). Atualmente, é professor adjunto na Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal de Alfenas. Atua como Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Assistência Farmacêutica (PPGASFAR/UNIFAL-MG) e está credenciado como docente colaborador no Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas da UNIFAL-MG. Líder do Grupo de Pesquisa em Assistência Farmacêutica e membro do Grupo de Pesquisa em Síntese de Evidências em Saúde. Possui experiência na área de Farmácia (subárea Farmácia Clínica, Assistência e Atenção Farmacêuticas).

  • Luciene Marques, Unifal-MG

    Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal de Alfenas (1996) e mestrado em Farmacologia pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Doutora em Psicobiologia na UNIFESP (2012). É especialista em Fitoterapia pela Faculdade Eficaz (2014) e Especialista em Cosmetologia pela Universidade de Franca\Instituto IPUPO (2016). Atualmente é professor Associado nível 2 da Universidade Federal de Alfenas. Tem experiência na área de Farmácia clínica e ministra as disciplinas de Cuidado farmacêutico em problemas de saúde autolimitados, Cuidado farmacêutico em doenças crônicas, Deontologia e Legislação Farmacêutica, Estágio em Cuidado Farmacêutico. Autora dos Livros: Atenção Farmacêutica em Distúrbios Menores. 2 ed., 2008; Atenção Farmaceutica em disturbios maiores, 2 ed., 2013; Atenção Farmacêutica nos Transtornos de humor, 1 ed., 2013. Orientadora do estágio em cuidado farmacêutico - acompanhamento farmacoterapêutico. Coordenadora do Núcleo de Cuidado Farmacêutico da UNIFAL-MG (NAFAU) desde 2012, coordenadora do Simpósio Internacional do Cuidado Farmacêutico que ocorre a cada dois anos. Atualmente é Responsável e Diretora técnica da Farmácia Universitária da UNIFAL. Vice-Presidente da Sociedade Brasileira de Farmácia Clínica, regional Minas Gerais. Vice-coordenadora do Mestrado em Assistência Farmacêutica PPGASFAR, polo UNIFAL. Coordenadora da Especialização Lato sensu em Farmácia clínica e Atenção Farmacêutica.

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Publicado

2024-04-14

Edição

v. 14 n. 2 (2024)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Rafael Araujo Silva, Pedro Carlos de Almeida Neto, Luana Sueli Silva, Thatiane Bárbara de Barros, Tiago Marques Reis, Luciene Marques

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Como Citar

Percepção dos acadêmicos sobre o estágio em cuidado farmacêutico . (2024). Revista Brasileira De Educação E Saúde, 14(2), 279-283. https://doi.org/10.18378/rebes.v14i2.10346