Dimensionamento da força de trabalho na Atenção Primária à Saúde: modalidade de Ensino a Distância

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DOI:

https://doi.org/10.18378/rebes.v12i1.9028

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Biografía del autor/a

  • Elisabet Pereira Lelo Nascimento, Escola Saúde Pública do Estado de Mato Grosso

    Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de Alfenas e  Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas, São Paulo

  • Eliane Barbosa Jerônimo, Escola de Saúde Pública do Estado de Mato Grosso

    Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Mato Grosso e  Mestre em Saúde Coletiva com área de concentração em Avaliação de Tecnologias de Saúde pelo Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia. 

  • Joelma Silva Campos Godoy, Escola de Saúde Pública do Estado de Mato Grosso

    Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso e Professora do Técnico Nível Superior Serviço de Saúde do SUS do Governo do Estado do Mato Grosso

  • Solanyara Maria da Silva, Escola de Saúde Pública do Estado de Mato Grosso

    Nutricionista pela Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT, Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT e Doutora em Ciências Nutricionais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Publicado

2022-05-08

Número

Sección

ARTÍCULOS

Cómo citar

Dimensionamento da força de trabalho na Atenção Primária à Saúde: modalidade de Ensino a Distância. (2022). Revista Brasileira De Educação E Saúde, 12(1), 69-76. https://doi.org/10.18378/rebes.v12i1.9028

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