Práticas educativas com mães, cuidadoras e crianças em situação de vulnerabilidade social

Autores

  • Helyane Candido Pereira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE
  • Maryama Naara Felix de Alencar Lima Faculdades Integradas de Patos –FIP, Patos (PB)
  • Cíntia de Lima Garcia Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN) e da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte - ESTÁCIO/FMJ

Resumo

Objetivou-se relatar a experiência vivenciada em um processo educativo, com um grupo de mães, cuidadoras e crianças, em situação de vulnerabilidade social. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência sobre um grupo em uma comunidade na cidade de Patos-PB. Contou-se com a participação ativa da comunidade, interagindo com a equipe através do diálogo, criação de vínculo e responsabilização. A produção coletiva do conhecimento foi facilitada e fornecida práticas para que os indivíduos possam exercer cuidados mais saudáveis. Portanto, motivou-se intervenções que reforçaram a rede de atenção a saúde da criança e suporte social na Estratégia de Saúde da Família.

 

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Biografia do Autor

Helyane Candido Pereira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE

Mestranda em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC (FMABC) – Santo André (SP), Brasil. Enfermeira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, Canindé (CE), Brasil.

Maryama Naara Felix de Alencar Lima, Faculdades Integradas de Patos –FIP, Patos (PB)

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil. Professora da Faculdades Integradas de Patos –FIP, Patos (PB), Brasil. 

Cíntia de Lima Garcia, Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN) e da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte - ESTÁCIO/FMJ

Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC (FMABC) – Santo André (SP), Brasil. Professora da Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN) e da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte - ESTÁCIO/FMJ, (CE) Brasil. 

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Publicado

2015-09-28

Como Citar

Pereira, H. C., Lima, M. N. F. de A., & Garcia, C. de L. (2015). Práticas educativas com mães, cuidadoras e crianças em situação de vulnerabilidade social. Revista Brasileira De Educação E Saúde, 5(2), 08–12. Recuperado de https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/3299

Edição

v. 5 n. 2 (2015)

Seção

Relato de Experiência

Licença

Termo de cess