A vivência acadêmica nos estágios curriculares supervisionados

Autores/as

  • Maria Amanda Laurentino Freires
  • Wiara Assis Gomes UFLA
  • Bruniella Abrantes de Oliveira
  • Eveline Mayone Sarmento de Meneses
  • Jardenia Mayara da Silva Nogueira Pedagoga, Mestranda em Sistemas Agroindustriais, pela UFCG, e-mail: [email protected]
  • Mônica Valéria Barros Pereira
  • Felipe Venceslau Silva Almeida Licenciado em Geografia pelo CFP -UFCG – Cajazeiras – PB E-mail:[email protected]

Resumen

O presente trabalho, busca apresentar relatos das vivencias dos estágios supervisionados no âmbito hospitalar, na Unidade de Terapia Intensiva e urgência e emergência dos Hospitais Regionais de Sousa e Cajazeiras- PB, e tem como objetivo apresentar a vivência ao longo dos estágios supervisionados no âmbito hospitalar. O estágio supervisionado é de fundamental importância para a vida acadêmica, pois essa vivencia proporciona o relacionamento da teoria com a pratica.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2020-10-09

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

A vivência acadêmica nos estágios curriculares supervisionados. (2020). Informativo Técnico Do Semiárido, 14(2), 196-201. https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/INTESA/article/view/8494

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>