Agroecologia e educação: Novas perspectivas de formação e seus impactos socioeconômicos
DOI:
https://doi.org/10.18378/rbfh.v14i4.11676Palavras-chave:
Sistemas agroecológicos, Consequências, EnsinoResumo
Este trabalho versa sobre a importância da Agroecologia e Educação: novas perspectivas de formação e seus impactos socioeconômicos, assim como suas contribuições para o desenvolvimento da Educação do Campo com uma abordagem inovadora e sustentável. Busca contribuir para a mitigação de problemas socioeconômicos, como a pobreza rural e a exclusão social. Tem como objetivo analisar as práticas educacionais voltadas para a agroecologia, discutir seus efeitos sociais e econômicos e propor caminhos para a sua implementação em larga escala. Trata-se de uma Revisão integrativa realizada através da leitura documental de artigos encontrados nas bases de dados, SciELO e outras bases de conhecimento científico. Para compor a discussão dessa revisão, integrativa, foram selecionados de acordo com os critérios de busca, onde foi selecionado 10 artigos que abordaram o tema e estavam de acordo com os objetivos estabelecidos. Este estudo permitiu verificar as novas perspectivas de formação em agroecologia e seus impactos socioeconômicos, pois é fundamental para entender como essa abordagem pode não apenas transformar a agricultura, mas também contribuir para a construção de sociedades mais justas e sustentáveis. Os referenciais teóricos que sustentaram o estudo foram o enfrentamento dos desafios contemporâneos relacionados à produção de alimentos, à justiça social e à sustentabilidade ambiental na Educação.
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