Educación y fraternidad: ejes rectores de la libertad humano
Resumen
Este artículo informa cómo la educación y la fraternidad pueden caminar juntas. El objetivo permitirá reflexiones sobre el tema de la campaña de fraternidad del año 2022, con énfasis en el tema Fraternidad y Educación. La investigación bibliográfica apunta a la descripción de los saberes que orientan la libertad humana, saberes inherentes a una vida sabia, fraterna y humanizadora. El procedimiento metodológico utilizó interpretaciones de autores que investigan sobre la educación fraterna y humanizadora. La vida en fraternidad proporciona dignidad humana. Reflexionar sobre la campaña de fraternidad permite comprender la educación, interpretada no sólo como un deber de la escuela, como una función de transmisión de contenidos, o de preparación para el trabajo. La campaña de fraternidad permite pensar que educar no es un acto aislado, limitado únicamente al contexto escolar. La educación es el proceso por el cual los individuos buscan su ascensión. Es a través de la educación que los sujetos se reconocen como transformadores de la vida en sociedad. Los cambios en la educación sustentan nuevas actitudes de las clases sociales, fortaleciendo los vínculos con el proceso de transformación de los sujetos. La educación posibilita cambios en el comportamiento de los sujetos, auxiliando en su proceso intelectual, cultural y social. La perspectiva de una educación humanizadora permea la necesidad de cambios en la sociedad, exigiendo posturas sabias capaces de transformar a los sujetos hacia una educabilidad liberadora, humana y fraterna.
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