Aplicativo como ferramenta de apoio pedagógico no planejamento, acompanhamento e gestão das atividades da horta escolar agroecológica

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DOI:

https://doi.org/10.18378/rbdgp.v14i1.12076

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento do HortApp, um aplicativo educativo voltado para a implantação e manutenção de hortas escolares agroecológicas. A proposta busca integrar o uso de tecnologias digitais à educação ambiental, promovendo o ensino interdisciplinar e o consumo consciente de alimentos saudáveis no ambiente escolar. O estudo baseia-se em uma abordagem de pesquisa-ação, envolvendo revisão bibliográfica e construção de um protótipo funcional do aplicativo na plataforma FabApp. O HortApp reúne conteúdos sobre planejamento, técnicas de plantio, compostagem, controle natural de pragas, gestão e sustentabilidade, além de atividades pedagógicas adaptadas para diferentes níveis de ensino. Espera-se que o aplicativo se torne uma ferramenta de apoio didático e de mobilização comunitária, incentivando práticas sustentáveis e fortalecendo a relação entre tecnologia, educação e meio ambiente.

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Biografia do Autor

Francisco Eudes Almeida da Costa, Universidade Federal de Campina Grande, Pombal, Paraíba

Licenciado em Computação pela Universidade Estadual da Paraíba, Mestre em Sistemas Agroindustriais pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Sistemas Agroindustriais da Universidade Federal de Campina Grande, campus Pombal

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Publicado

2026-03-21

Como Citar

Costa, F. E. A. da, & Araújo, A. dos S. (2026). Aplicativo como ferramenta de apoio pedagógico no planejamento, acompanhamento e gestão das atividades da horta escolar agroecológica. Revista Brasileira De Direito E Gestão Pública, 14(1), 546–561. https://doi.org/10.18378/rbdgp.v14i1.12076

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