exemplo

Resumen

Este artigo examina o papel da formação audiovisual como instrumento pedagógico para a educação cooperativista de jovens no meio rural, a partir da experiência da Associação Raízes da Cultura (ASSORAC), em Campina Grande–PB. Inspirada na pedagogia freireana e nos princípios da educomunicação, a pesquisa adota abordagem qualitativa, combinando observação participante, análise de produtos audiovisuais e entrevistas com jovens comunicadores envolvidos em processos formativos. O estudo identifica que as oficinas de audiovisual promovidas pela ASSORAC constituem espaços de letramento crítico, nos quais a produção de narrativas próprias fortalece a consciência de pertencimento, estimula o protagonismo juvenil e favorece a compreensão dos princípios do cooperativismo solidário, no qual pode ser aplicado à apicultura e meliponicultura no interior da Paraíba. Os resultados apontam que a apropriação comunitária de tecnologias de comunicação, aliada à mediação pedagógica contextualizada, potencializa tanto a formação técnica quanto o engajamento social dos jovens, criando condições para uma inserção mais qualificada e culturalmente enraizada nas cadeias produtivas locais.