Colmeias Digitais: Formação Audiovisual como Instrumento de Educação para o Cooperativismo Juvenil

Autores

  • Camila Vieira de Sousa Gurjão Universidade Federal de Campina Grande PPGGSA - CCTA - UFCG - Pombal - PB
  • Nicolle Borba Maracaja Rodrigues Gomes Universidade do Waykato
  • Maria do Carmo Borba de Oliveira Universidade Federal de Campina Grande PPGGSA - CCTA - UFCG - Pombal - PB
  • Rossino Ramos de Almeida Universidade Federal de Campina Grande PPGGSA - CCTA - UFCG - Pombal - PB
  • Aline Carla de Medeiros
  • Patricio Borges Maracaja Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba https://orcid.org/0000-0003-4812-0389

Palavras-chave:

Juventude rural, Cooperativismo, Artes visuais, Comunicação

Resumo

Este artigo examina o papel da formação audiovisual como instrumento pedagógico para a educação cooperativista de jovens no meio rural, a partir da experiência da Associação Raízes da Cultura (ASSORAC), em Campina Grande–PB. Inspirada na pedagogia freireana e nos princípios da educomunicação, a pesquisa adota abordagem qualitativa, combinando observação participante, análise de produtos audiovisuais e entrevistas com jovens comunicadores envolvidos em processos formativos. O estudo identifica que as oficinas de audiovisual promovidas pela ASSORAC constituem espaços de letramento crítico, nos quais a produção de narrativas próprias fortalece a consciência de pertencimento, estimula o protagonismo juvenil e favorece a compreensão dos princípios do cooperativismo solidário, no qual pode ser aplicado à apicultura e meliponicultura no interior da Paraíba. Os resultados apontam que a apropriação comunitária de tecnologias de comunicação, aliada à mediação pedagógica contextualizada, potencializa tanto a formação técnica quanto o engajamento social dos jovens, criando condições para uma inserção mais qualificada e culturalmente enraizada nas cadeias produtivas locais.

Biografia do Autor

Patricio Borges Maracaja, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba

Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal da Paraíba concluído em (1981) e Graduado em Teologia pelo Cenpacre (2007), efetuou o doutorado (1991 - 1995) recebendo o titulo de Doutor Engenheiro Agrônomo pela Universidad de Córdoba - España em (1995) que foi Convalidado pela USP ESALQ - Piracicaba - SP em 1996 como o titulo de D. Sc.: Entomologia . Conceito CAPES 7. Trabalhou na Extensão na Secretaria de Agricultura da PB e Projeto Sertanejo em Picuí - PB e Campina Grande - PB, ensinou na UEPB - Universidade Estadual da Paraiba (Campus II Lagoa Seca - PB), na ESAM atualmente UFERSA - Universidade Federal do Semiárido no Campus de Mossoró - RN) e aposentou-se como professor Titular da Universidade Federal de Campina Grande - CCTA - Campus de Pombal - PB (PORTARIA Nº 3.591, DE 5 DE DEZEMBRO DE 2018), Atualmente Bolsista CNPq/INSA - Campina Grande - PB.Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase Agroecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Apicultura, Meliponicultura e Abelhas Nativas. https://orcid.org/0000-0003-4812-0389 Classificação Mundial de Cientistas e Universitários de 2022 (BRICS) COLOCAÇÃO: 28 da UFCG; 7667 do Brasil e 11494 da América Latina e no mundo 216.322.

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Publicado

2025-08-11

Como Citar

Gurjão, C. V. de S., Gomes, N. B. M. R., Oliveira, M. do C. B. de, Almeida, R. R. de, Medeiros, A. C. de, & Maracaja, P. B. (2025). Colmeias Digitais: Formação Audiovisual como Instrumento de Educação para o Cooperativismo Juvenil. Caderno Verde De Agroecologia E Desenvolvimento Sustentável, 13(2). Recuperado de https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/CVADS/article/view/11546

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