Toxicologia Médica: Implementação, aceitação e perspectivas como disciplina curricular no curso de medicina

Autores/as

  • Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur Universidade Estadual do Ceará http://orcid.org/0000-0002-1975-9995
  • Matheus Eugênio de Sousa Lima Universidade Estadual do Ceará
  • Samuel Frota Cunha Universidade Estadual do Ceará
  • Marllon Luiz de Assis Castro Universidade Estadual do Ceará
  • Moacir Cymrot Universidade Estadual do Ceará
  • Gislei Frota Aragão Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.18378/rebes.v8i2.5655

Palabras clave:

Currículo médico. Toxicologia. Disciplina optativa.

Resumen

A Toxicologia Médica é reconhecida, no Brasil, como uma das 57 áreas de atuação médica. Até 2017, no curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará (UECE), eram abordados, em disciplinas diversas, temas relacionados a intoxicações, envenenamentos e acidentes por animais peçonhentos, pois a Toxicologia Médica não fazia parte das disciplinas ofertadas aos alunos. A partir da detecção desta deficiência, foi proposta a implantação da Toxicologia Médica como disciplina optativa. Objetivou-se relatar o processo de implementação, a aceitação e as perspectivas para a disciplina de Toxicologia Médica no curso de Medicina da UECE. A implantação da disciplina transcorreu dentro dos trâmites da instituição e a primeira turma foi ofertada no primeiro semestre de 2017. Após um ano da disciplina, os alunos realizaram uma avaliação da mesma, observando a aplicabilidade e o impacto em seu desempenho acadêmico. Observou-se que uma disciplina de maior carga horária traria benefícios ao aprendizado dos alunos em assuntos relativos a intoxicações e envenenamentos. Concluiu-se que a implementação da disciplina repercutiu positivamente entre os alunos, porém evidenciou-se a necessidade de uma abordagem mais prática.

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Biografía del autor/a

  • Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur, Universidade Estadual do Ceará
    Professora do curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Colaboradora do Grupo de Estudos em Neuroinflamação e Neurotoxicologia - GENIT.
  • Matheus Eugênio de Sousa Lima, Universidade Estadual do Ceará
    Acadêmico o Curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará.
  • Samuel Frota Cunha, Universidade Estadual do Ceará
    Acadêmico o Curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará.
  • Marllon Luiz de Assis Castro, Universidade Estadual do Ceará
    Acadêmico o Curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará.
  • Moacir Cymrot, Universidade Estadual do Ceará
    Médico, Doutor em Cirurgia Plástica, Professor do Curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará.
  • Gislei Frota Aragão, Universidade Estadual do Ceará

    Farmacêutico, Doutor em Farmacologia, Professor do Curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará,

Referencias

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Publicado

2018-09-30

Número

Sección

Relato de Experiencia

Cómo citar

Toxicologia Médica: Implementação, aceitação e perspectivas como disciplina curricular no curso de medicina. (2018). Revista Brasileira De Educação E Saúde, 8(2), 41-45. https://doi.org/10.18378/rebes.v8i2.5655

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